做家务也能早教？不同年龄段家务早教全攻略

家有宝宝的家长们，是不是总在琢磨怎么给宝宝做早教，让他们在成长路上快人一步？其实啊，早教不一定非得去专门的早教机构，咱们家里天天做的家务活动，就是超棒的早教资源。下面我就结合自家带娃的经验，跟大家唠唠怎么通过家务活动进行早教。

0-1岁：感知与探索的启蒙

触摸不同材质物品

宝宝刚出生到1岁这个阶段，对世界充满了好奇，主要通过触摸来感知事物。咱们做家务的时候，就可以利用各种不同材质的物品让宝宝触摸。

比如擦桌子的时候，拿一块柔软的棉布和一块粗糙的麻布。把宝宝抱在怀里，先让他摸摸棉布，跟他说：“宝宝，这是软软的棉布，摸起来可舒服啦。”然后再让他摸摸麻布，说：“这是有点扎扎的麻布哦。”通过这样的触摸，宝宝能感受到不同材质的差异，刺激他们的触觉发育。

再像收拾衣物的时候，把丝绸、毛绒、棉质等不同材质的衣服放在一起，让宝宝抓一抓、揉一揉。宝宝在触摸的过程中，会逐渐对各种材质有初步的认识，这对他们认知世界有很大帮助。

听家务声音

做家务时会产生各种各样的声音，这也是很好的早教素材。扫地的时候，扫帚与地面摩擦发出“沙沙”声；洗碗的时候，水龙头流水“哗哗”声，碗碟碰撞“叮叮当当”声。

当进行这些家务时，把宝宝抱到身边，让他听听这些声音，跟他说：“宝宝，你听，妈妈在扫地，扫帚发出沙沙的声音。”或者“宝宝，这是洗碗的声音，碗和盘子在唱歌呢。”经常让宝宝听这些不同的声音，能锻炼他们的听觉感知能力，让他们对周围环境的声音更敏感。

1-2岁：动手与认知的提升

简单收纳玩具

1-2岁的宝宝开始喜欢自己动手做事了，咱们可以利用这个特点，让他们参与简单的玩具收纳。准备一个专门的玩具收纳箱或者收纳筐，告诉宝宝：“宝宝，玩完玩具要把它们送回家哦，这个箱子就是玩具的家。”

当宝宝玩完玩具后，引导他把玩具一个一个地放进收纳箱里。一开始宝宝可能做得不太好，可能会把玩具扔得到处都是，这时候家长不要着急，耐心地示范给他看，手把手地教他怎么把玩具放进去。每次宝宝成功把玩具收纳好，都要及时表扬他：“宝宝真棒，把玩具都送回家啦！”通过这样的活动，宝宝不仅能锻炼手部的精细动作，还能学会分类和整理，培养良好的生活习惯。

帮忙传递物品

在做家务的过程中，经常需要传递一些物品，这时候就可以让宝宝来帮忙。比如做饭的时候，需要拿个勺子，就跟宝宝说：“宝宝，帮妈妈把勺子拿过来好不好？”然后指着勺子的位置，引导宝宝去拿。

宝宝拿到勺子后，会很高兴地递给你，这时候要马上表扬他：“宝宝好厉害，帮妈妈拿到勺子啦，谢谢宝宝！”再比如擦桌子的时候，让宝宝帮忙递抹布。通过这样的传递物品活动，宝宝能理解家长的指令，提高语言理解能力，同时也能增强他们的自信心和成就感。

2-3岁：责任与思维的拓展

参与择菜洗菜

2-3岁的宝宝已经有了一定的动手能力，可以让他们参与一些简单的厨房家务，比如择菜洗菜。准备一些容易处理的蔬菜，像豆角、青菜等。

先给宝宝示范怎么择豆角，把两端的尖去掉，然后把豆角掰成一段一段的。示范完后，让宝宝自己动手试试。宝宝可能会择得不太整齐，没关系，重要的是让他们参与的过程。择完菜后，再教宝宝怎么洗菜，把菜放在盆里，打开水龙头，用手轻轻搓洗。

通过参与择菜洗菜，宝宝能了解到食物的制作过程，知道蔬菜是怎么变成餐桌上的美食的，这能培养他们对食物的珍惜意识。同时，在择菜洗菜的过程中，宝宝的手部动作会越来越灵活，思维也会得到锻炼，他们会思考怎么把菜择得更好，怎么把菜洗干净。

协助打扫房间

这个阶段的宝宝还可以协助家长打扫房间。给宝宝准备一个小扫帚和小簸箕，让他们跟着你一起扫地。你先扫一块地方，然后让宝宝扫旁边的地方。扫完后，教宝宝怎么把垃圾扫进簸箕里。

除了扫地，还可以让宝宝帮忙擦桌子、整理床铺等。在打扫房间的过程中，跟宝宝一起讨论怎么把房间打扫得更干净，引导他们思考解决问题的方法。通过这样的活动，宝宝能增强责任感，知道自己是家庭的一员，有义务为家庭做贡献，同时也能提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

通过家务活动进行早教，不仅能让宝宝在轻松愉快的氛围中学习和成长，还能增进亲子关系。家长们不妨从现在开始，带着宝宝一起做家务，开启早教新旅程吧！